La valeur éducative des jeux et des jouets pour les jeunes enfants
Les jeux et les jouets sont très importants pour les jeunes enfants. Ce sont les activités de base des jeunes enfants et la base de l’éducation maternelle. L’université japonaise Inobu a dit un jour : « Le jeu est la seconde vie de l’enfant et la première école de l’enfant. » Les jeux et les jouets sont d’une valeur éducative vitale pour l’éducation des jeunes enfants.
1 L’effet des jeux et des jouets sur les jeunes enfants
Les jeux et les jouets sont le contenu principal des activités quotidiennes des enfants. Grâce à l’utilisation de jeux et de jouets, les enfants peuvent non seulement obtenir l’expérience de vie correspondante, mais aussi promouvoir le développement sain du corps et de l’esprit. Dans le processus d’éducation des jeunes enfants en fonction de leurs caractéristiques physiologiques, puisque leurs fonctions physiques ne sont pas pleinement développées, s’ils exercent dans la même posture pendant une longue période, ils affecteront le développement normal de leurs os. Grâce à la combinaison complète de jeux et de jouets, vous pouvez faire du corps des enfants obtenir suffisamment d’exercice et de promouvoir leur développement physique.
La curiosité vigoureuse des enfants les encourage à explorer constamment le monde qui les en est. Grâce à cette fonctionnalité, les enfants peuvent explorer le monde avec un sentiment de joie dans la combinaison de jeux et de jouets. Dans les jeux et les jouets, les activités d’exploration se exécutent. Les enfants apprennent le monde à travers des jeux et des jouets. La compréhension du monde par les enfants commence par imiter les gens et les choses qui les en ont, part de la curiosité et de l’intérêt, et réalise enfin la compréhension du monde. Propre vision du monde.
Grâce à l’utilisation de jeux et de jouets, les compétences interpersonnelles des enfants peuvent être cultivées, et les enfants peuvent commencer à contacter les autres et à s’intégrer dans le groupe. Les enfants commencent à explorer la communication interpersonnelle à travers des jeux avec des adultes, et génèrent de l’émotion et de l’attachement aux autres par l’interaction fréquente du jeu. D’après l’expérience de jouer avec les adultes, les jeunes enfants commencent à avoir de l’attention et de l’intérêt pour les autres enfants et adultes [1]. Les habiletés interpersonnelles des enfants sont une partie importante de leur personnalité saine, de sorte que l’utilisation de jeux et de jouets est d’une grande importance dans le processus de développement physique et mental des enfants.
2 La valeur éducative des jeux et des jouets dans l’éducation de la petite enfance
2.1 Les jeux et les jouets donnent aux jeunes enfants un sentiment d’apprentissage
Dans l’enseignement moderne, il est généralement reconnu que les élèves devraient être l’organe principal dans les activités d’enseignement, et l’apprentissage de la petite enfance comme le début de l’éducation devrait assurer cela à la racine. La véritable valeur éducative des jeux et des jouets n’est valorisée que lorsque les jeunes enfants font l’objet d’un apprentissage [2]. Lorsque les enfants participent activement à des jeux et utilisent des jouets, cela aide à sensibiliser les enfants à l’apprentissage indépendant. Participer à des jeux et utiliser des jouets peut accroître l’expérience subjective des enfants, participer activement à des jeux et explorer l’utilisation des jouets de façon indépendante, afin que les enfants puissent apprendre à apprendre activement. En même temps, dans le jeu libre et l’utilisation indépendante des jouets, les enfants sont guidés pour établir une conscience de l’indépendance et de l’autoprotection. Par exemple, dans le jeu « coller des biscuits », la règle est que deux enfants se poursuivent. S’ils sont pourchassés et coincés, l’enfant coincé doit s’arrêter. Ne bougez pas. Dans ce jeu, les enfants sont tenus d’apprendre à éviter le danger d’être poursuivis et d’entrer en collision avec d’autres enfants pendant la course, afin qu’ils exercent leur conscience de protection de soi et d’apprendre à se protéger dans le jeu.
2.2 La culture de la capacité de pensée des enfants par les jeux et les jouets
Les tout-petits commencent tout juste à entrer en contact avec le monde et leur pensée est très simple. D’une manière générale, la pensée des enfants est une pensée concrète et directe en images, et leur capacité de pensée abstraite est encore très faible. En même temps, les sentiments sont fragiles et sensibles, les changements émotionnels sont importants et subjectifs, incapables d’apporter des changements opportuns face aux changements et incapables de porter des jugements exacts face aux choses générales. Dans l’éducation de la petite enfance, la combinaison de jeux et de jouets peut être ciblée pour cultiver et exercer les capacités des enfants dans ce domaine. Toutes les émotions et le développement de la personnalité des jeunes enfants se forment dans l’environnement acquis. Grâce aux jeux, les enfants peuvent percevoir les activités de la vie environnante, la communication interpersonnelle, les règles sociales et d’autres contenus. Par exemple: jouer à la maison et d’autres jeux de rôle, jouer à des blocs de construction et plasticine et d’autres jeux de structure et de chant et d’autres jeux de performance pour développer la créativité des enfants. Grâce à des jeux réguliers tels que l’intelligence, les sports, les jeux de musique, etc, commencer à comprendre les règles du jeu et comment utiliser des jouets. , Les enfants font des activités de réflexion. Un processus de jeu complet va de la perception à la cognition en passe par la mémoire et le jugement. Les enfants développent lentement leur capacité de pensée et exercent leur mémoire et leur jugement.
2.3 Les jeux et les jouets aident à développer la capacité pratique des enfants
Dans les jeux pour enfants, l’utilisation de jouets peut le mieux cultiver leur capacité pratique. Divers jouets tels que des blocs de construction, de la plasticine et d’autres jouets simples, avec leurs caractéristiques simples, faciles à utiliser et changeables, permettent aux jeunes enfants d’améliorer leur capacité pratique dans leur riche imagination. Par exemple, l’activité de pétrissage de la plasticine est très populaire auprès des enfants. Lorsque vous jouez, la plasticine peut se transformer en divers méchants et animaux. Dans ce processus, veillez à ne pas mettre l’accent sur trop de règles pour retenir l’enfant, et encore moins le compléter au nom de l’enfant. Vous devriez essayer d’encourager l’enfant à concevoir sa propre pensée indépendante, afin qu’il puisse faire plus et faire l’expérience de plus. Par exemple, le premier jour, un enfant connaît une place et veut construire une maison tout en jouant avec les blocs de construction, il sait où mettre le bloc de bois carré sur la fenêtre. De cette façon, à travers les jeux et les jouets, la capacité pratique des enfants est cultivée étape par étape.
2.4 Les jeux et les jouets aident à développer les habitudes comportementales des enfants
Dans le processus d’enseignement, les jardins d’enfants devraient non seulement enseigner aux enfants la connaissance, mais aussi prêter attention à la culture des bons comportements des enfants. Il est difficile pour les enfants de réaliser quels sont les bons comportements simplement en prêchant. À ce stade, les enseignants peuvent utiliser des jeux pour inspirer les enfants à faire la distinction entre les bons comportements et les mauvais comportements, afin qu’ils s’en aillent pour savoir que les bons comportements seront loués par tout le monde, et que les mauvais comportements seront respectés. Tout le monde blâme, de sorte que les enfants développent progressivement de bonnes habitudes de comportement. À travers les jeux, les enfants ont une compréhension très profonde de la conscience morale et des normes comportementales qui s’y incarnent. Lorsqu’ils rencontrent des choses similaires dans la vie quotidienne, ils prennent des mesures correctes et développent de bonnes habitudes de comportement au fil du temps.
En résumé, les jeux et les jouets jouent un rôle très important dans l’éducation préscolaire. Grâce à des jeux et des jouets dans les activités quotidiennes des enfants, les enfants peuvent apprendre à apprendre, à exercer leur pensée et leurs compétences pratiques, et à cultiver de bonnes habitudes de comportement. La haute valeur éducative est au centre de la recherche moderne sur le développement de l’éducation de la petite enfance.
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